1999
18 años

2017
|
Fuimos
desde toda
la Argentina, hasta México,
Chile, Bolivia, Perú, Ecuador, Paraguay, Brasil, Uruguay, Colombia, Cuba, Portugal, España, Francia, Italia, Inglaterra,
Islas Canarias, Madeiras, Bélgica, Alemania, Eslovenia, Croacia, Grecia,
Turquía, Marruecos, Malta, Isla de Pascua, Dubai, Córcega, Gibraltar,
Alemania, Checoeslovaquia, Austria, Suiza, Belgica, Paises Bajos,
Luxemburgo.
|
1810
207
años
ARGENTINA
2017
|

ENTRA
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"TEATRALIZARTE"
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¨ME
GUSTA¨
NECESITAMOS SABER TU DEVOLUCION
SOBRE
LO
QUE VES
EN ESTE SITIO .

TEATRALIZARTE

CROMAGNON
MI HISTORIA
La tragedia que
modificó la historia de las actividades escénicas.
Si toleras
lo que pasa con
todas las muertes no accidentales, producidas por
la desidia política,
la próxima victima podes ser vos.

Una Nación sin Teatro,
vive sin ojos y sin memoria.
En manos de los
funcionarios públicos, está contribuir a la ceguera ignorante o
generar un Legado Cultural perdurable y trascendente.
El teatro esta para
hacerse
HUGO ARGÜELLES
Dramaturgo Mexicano
|
01-ADMINISTRAR
GRUPOS ó SALAS
|
 |
|
 |
|
 |
|
02-DIRECCIÓN
|
 |
*ESPACIO
|
|
TÉCNICAS
PARA DIRIGIR UNA OBRA
|
TEATRAL,
REALIZAR UNA PUESTA
|
COMPLETA
CON ACTUACIÓN, LUZ
|
SONIDO
Y ESCENOGRAFÍA
|
|
 |
*COORDINACIÓN
|
|
MANEJO
HUMANO DE LA ESCENA
|
COORDINACIÓN
DEL PERSONAL
|
ARTÍSTICO
Y TÉCNICO CON HÁBIL
|
MANEJO
DE GRUPO
|
|
03-ACTUACIÓN |
 |
*ACTUACIÓN
|
|
DISTINTAS
TÉCNICAS DE ACTUACIÓN
|
CON
ANÁLISIS Y EJERCICIOS,
|
CONTACTO,
DESDOBLAMIENTOS,
|
MEMORIZACIÓN,
OBSERVACIÓN ETC
|
|
 |
*CONTROL |
|
CONTROL
CORPORAL, INTELECTUAL Y |
EMOCIONAL
JUNTO A LA PALABRA , |
ABSTRACCIÓN,
LOS NERVIOS , PROYECCIÓN , |
OBSERVACIÓN
DE LA REALIDAD, MEMORIZACIÓN |
|
 |
*CONCENTRACIÓN |
|
APRENDIZAJES,
ARMONÍAS, PENSAMIENTOS, |
ATENCIÓN
EN LA ACCIÓN, VOLUNTAD Y SUS |
CONTROL,
CORRECCIONES, ABERRACIONES DE |
LA
CONCENTRACIÓN, PARADOJAS, ETC. |
|
 |
*RELAJACIÓN |
|
DEFINICIÓN,
FORMAS DE RELAJACIÓN, |
EJERCICIOS,
CONCEPTOS, RELAJACIÓN
DE |
CUERPO
Y MENTE , CONTROL DE LA RELAJACIÓN |
Y
EL SUBCONCIENTE, ETC. |
|
 |
*RESPIRACIÓN |
|
APRENDER
A RESPIRAR, SERIALIZAR LA |
RESPIRACIÓN,
AUTOCONTROL, DESPERTAR, |
RESPIRACIÓN
ENERGÉTICA , LA CAJA DE |
GENERAR
SONIDOS, ETC. |
|
 |
*VOCALIZACIÓN
|
|
RESPIRACIÓN,
POTENCIACIÓN DE LA VOZ, |
PROYECCIÓN,
EJERCITACIÓN, ENTONACIÓN, |
ASONANCIAS,
RESONANCIA , PULMONES Y |
CAVIDADES
BUCALES, ETC. |
|
 |
*EJERCICIOS |
|
TEORÍA
DEL EJERCICO ACTORAL,
JUEGOS |
TEATRALES
PARA CONCENTRACIÓN Y |
RELAJACIÓN,
JUEGOS DE ENTRENAMIENTO |
PARA
NIÑOS ADOLESCENTE, ADULTOS, ETC. |
|
 |
*PSICOTEATRO |
|
INFLUENCIAS
DE LOS COEFICIENTES |
INTELECTUALES
Y EMOCIONALES EN LA |
ACTUACIÓN,
INFLUENCIAS DE CÁBALAS, |
TIMIDEZ,
PÁNICO,
MEMORIA , EXPOSICIÓN, ETC. |
|
 |
*TEATRO
SEXUAL |
|
EL
SEXO EN EL TEATRO, CONTACTO CORPORAL, |
EL
DESNUDO EN ESCENA,
TRANSFORMISMO, |
MAQUILLAJES,
MÁSCARA SEXUAL, EL ÚTERO EN |
EL
TEATRO, EL PENE EN EL TEATRO, ETC. |
|
04-PRODUCCIÓN |
 |
*PRODUCCIÓN EJECUTIVA
|
|
CATEGORÍAS
DE PRODUCCIONES, SUBSIDIOS Y |
OTRAS
AYUDAS , ÉXITOS Y FRACASOS, LO |
COMÚN
DE LOS FENÓMENOS CULTURALES, |
CRÍTICAS,
ORGANIZACIÓN, ETC. |
|
 |
*DIFUSIÓN |
|
FORMAS
DE DIFUSIÓN, ANZUELOS PARA PESCAR |
ESPECTADORES,
CENSURA, GACETILLAS |
PERIODÍSTICAS,
INCIDENCIA, FORMATOS, |
TÍTULOS
DE ENGANCHE, ETC. |
|
 |
*ESCENAS |
|
IMÁGENES
FOTOGRÁFICAS REPRESENTATIVAS |
DE
TRABAJOS ESCÉNICOS NACIONALES QUE SE |
CONVIERTEN
EN LOGOS IDENTIFICATORIOS DE |
SU
TRABAJO, ETC. |
|
 |
*REFERENTES |
|
ESPACIOS,
HECHOS, Y PERSONAS DE LA ACCIÓN |
ESCÉNICA,
REFERENTES O DESTACADAS DE |
NUESTRO
PAÍS. ETC. |
|
|
 |
*POSTERS |
|
SELECCIÓN
DE PÓSTER DE PROMOCIONES DE |
OBRAS
TEATRALES EN FORMATOS AFICHES |
QUE
TIENEN CARACTERÍSTICAS ESPECIALES |
QUE
LA HACEN REFERENTE, ETC. |
|
 |
*PROGRAMAS |
|
SELECCIÓN
DE PROGRAMAS DE OBRAS |
TEATRALES,
QUE POR SU TAMAÑO, DISEÑO U |
ORIGINALIDAD
PUEDEN SERVIR DE EJEMPLO |
PARA
OTROS PROGRAMAS, ETC. |
|
 |
*REVISTAS |
|
SELECCIÓN
DE REVISTAS ESPECIALIZADAS EN |
TEATRO
DE NUESTROS PAÍS , ALGUNAS YA |
DESAPARECIDAS,
OTRAS EN EXISTENCIA, ETC. |
|
|
 |
*LOGOS |
|
LA
SÍNTESIS DE UN PROYECTO , CULTURAL, O DE |
UNA
SALA TEATRAL, O DE UNA OBRA TEATRAL , |
CUANDO
UNA IMÁGEN VALE MAS QUE MIL |
PALABRAS. |
|
05-MÁSCARAS
DEL ACTOR |
 |
*CARACTERIZACIÓN FÍSICA |
|
EL
ACTOR COMO MÁSCARA, HISTÓRIA DE LA |
EXPRESIÓN
PLÁSTICA, CARACTERÍSTICAS DE
LA |
MÁSCARA
, RELACIÓN DE LA MÁSCARA CON EL |
ACTOR
, VESTUARIO COMO MÁSCARA. |
|
 |
*MÁSCARAS
TEATRALES |
|
IMÁGENES
DE MÁSCARAS, COLECCIONES, |
MONOMÁSCARAS,
BIMÁSCARAS, LA MÁSCARA |
COMO
REPRESENTACIÓN, DISEÑOS, COLOR |
CARACTERÍSTICAS,
ETC. |
|
 |
*MAQUILLAJE |
|
EL
MAQUILLAJE COMO MÁSCARA CORPORAL, EL |
ANTES
Y DESPUÉS DEL MAQUILLAJE, MÁSCARA |
CLOWN,
PEINADOS, PELUQUERÍA, PESTAÑAS, |
POSTIZOS,
BARBAS , ETC. |
|
 |
*VESTUARIO |
|
HISTORIA
UNIVERSAL DEL GUARDARROPA , |
NOMENCLATURA,
DISEÑOS A TRAVÉS DE LA |
HISTORIA,
MODELAJE , TIPOS DE VESTIMENTAS |
SEGÚN
LA GEOGRAFÍA. ETC. |
|
 |
*TÍTERES
|
|
HISTORIA
DEL TÍTERE, CATEGORÍAS DE TÍTERES, |
TEATRINOS,
CONSTRUCCIONES, DISEÑOS, |
MATERIALES,
TENDENCIAS MODERNAS, TEATRO |
NEGRO,
TEATRO DE SOMBRAS, ETC. |
|
 |
*RITUALES |
|
ORÍGENES,
COSTUMBRES Y CURIOSIDADES DE |
LAS
REPRESENTACIONES EN EL MUNDO , |
CHAMANES,
INTERVENCIONES CALLEJERAS, |
PÚBLICAS
Y PRIVADAS, ETC. |
|
06-TÉCNICA
PARA LA ESCENA |
 |
*SONIDO |
|
MUSICALIZACIÓN
DE OBRAS Y ESCENAS , |
REGLAS
PARA TEATRO , SUGERENCIAS SEGÚN |
TEMÁTICA,
ESPACIOS DE SONIDO, EFECTOS, |
ACÚSTICA,
RESONANCIA, REFRACTANCIA, ETC. |
|
 |
*ILUMINACIÓN |
|
TÉCNICAS,
TIPOS DE LUCES, CONSOLAS, |
ACCESORIOS,
CONSTRUCIONES, EL MUNDO DEL |
LED,
LA ECOLUZ, EFECTOS ESPECIALES, EL |
SISTEMA
RGB, PARRILLAS, ETC.. |
|
 |
*ESCENARIOGRAFÍA |
|
FORMATOS
ESCENOGRAFÍCOS, CONSTRUCCIÓN |
TEORÍAS,
PRÁCTICAS, CAJA NEGRA, |
ESCENARIOS,
PANELES, COLOR, TELAS COMO |
ESCENOGRAFÍAS,
DECORACIÓN, MATERIALES. |
|
07-DRAMATURGIA |
 |
*ESTRUCTURA |
|
COMPOSICIÓN,
PRESENTACIÓN, CONFLICTO, |
RESOLUCIÓN,
ESPACIO, TIEMPO, LA DIDASCALIA |
GÉNEROS,
PERSONAJES, DESCRIPCIÓNES |
DRAMATÚRGICAS
, ANÁLISIS, ETC. |
|
 |
*GÉNEROS |
|
GÉNEROS
DRAMATÚRGICOS, LITERARIA, |
SUBGÉNEROS,
PARTES, ACTOS, CUADROS, |
ESCENAS
, PROPIEDADES DEL ELEMENTO |
LITERARIO,
REFERENTES, ETC. |
|
 |
*LITERATURA |
|
EL
ALMANAQUE LITERARIO, LITERATURA DEL |
CORDEL,
NOVELA POPULAR, NOVELA MODERNA, |
ROMANCES,
NOVELA DE TEATRO, NOVELA DE |
RADIO,
NOVELA DE TELEVISIÓN. ETC. |
|
 |
*NARRATIVA |
|
CLASIFICACIÓN
DE LA NARRATIVA, DEFINICIÓN , |
CUENTOS,
DESARROLLO DE LA NARRATIVA |
ENSAYOS,
HISTORIA, NOVELÍSTICA, |
COMUNICACIÓN
NARRATIVA, TÉCNICA. |
|
 |
*COMEDIA |
|
CATEGORÍAS
DE LA COMEDIA, DRAMÁTICA, |
TRAGEDIA,
CÓMICA, ITALIANA , FORMATOS, |
DEFINICIONES,
LA COMEDIA COMO ELEMENTO |
TEATRAL,
ETC. |
|
 |
*POESÍA
|
|
CLASIFICACIÓN,
COMPOSICIÓN, ESTRUCTURA |
POÉTICA,
FIGURAS, HISTORIA , LÍRICA, |
HABLANTES,
VERSOS, POETAS. ETC. |
|
|
A=B |
*SINÓNIMOS |
DEFINICIONES,
CATEGORÍAS, PALABRAS EN LA |
DRAMATÚRGICA |
|
A#B |
*ANTÓNIMOS
|
CLASIFICACIÓN,
COMPOSICIÓN, FIGURAS, |
HISTORIA,
OBJETOS, ETC. . |
|
A
{B |
*DEFINICIONES
|
CATEGORÍAS,
DEFINICIONES, FORMAS, |
DERIVACIONES,
ETC. |
|
08-HISTORIA
TEATRAL ARGENTINA |
 |
*CRONOLOGÍAS |
|
CRONOLOGÍAS
DEL TEATRO ARGENTINO, |
ANTECEDENTES
, CONCEPTOS, |
DESCALIFICACIONES,
HISTORIA DEL TEATRO |
ABIERTO,
TENDENCIAS , HOMENAJES .ETC |
|
 |
*ARTISTAS |
|
FILODRAMÁTICOS,
TRASHUMANTES, |
TRASCENDIENDO
PAÍSES, FAMOSOS IGNOTOS, |
HISTORIA
DE LOS HERMANOS PODESTÁ, EL |
ANTIGUO
TEATRO ARGENTINO, ETC. |
|
 |
*DRAMATURGOS |
|
GALERIA
FOTOGRÁFICA DE NOTABLES, |
REFERENTES
Y FAMOSOS DRAMATURGOS DE LA |
ESCENA
NACIONAL. ETC. |
|
|
 |
*CRISOLES |
|
CRONOLOGÍAS
DE LAS INFLUENCIAS |
INMIGRANTES
EN LA CULTURA ESCÉNICA , LA |
INCREIBLE
HISTORIA DE LA FAMILIA PODESTÁ, |
EL
TEATRO JUDÍO E ITALIANO EN ARGENTINA. |
|
 |
*LEGADOS |
|
TEATRISTAS
NOTABLES QUE DEJARON UNA |
IMPORTANTE
OBRA EN LA ACTIVIDAD |
INDEPENDIENTE
DEL PAÍS CON UN LEGADO |
FUNDAMENTAL
PARA COMPRENDER. |
|
 |
*PENSAMIENTOS |
|
PENSAMIENTOS
DE TEATRISTAS NOTABLES O |
RECONOCIDOS
POR SUS PARES DESNUDANDO SU |
PENSAMIENTO
SOBRE EL TEATRO ARGENTINO Y |
DEL
MUNDO |
|
 |
*ESCENAS |
|
IMÁGENES
FOTOGRÁFICAS HISTÓRICAS DE |
ANTIGUOS
TRABAJOS ESCÉNICOS REALIZADOS |
POR
GRANDES REFERENTES ARGENTINOS |
|
|
 |
*TEATROS HISTÓRICOS |
|
IMÁGENES
FOTOGRÁFICAS DE ANTIGUOS |
TEATROS
ARGENTINOS ALGUNOS YA |
DESAPARECIDOS
DE DISTINTAS REGIONES DE |
NUESTRA
PROVINCIA. |
|
 |
*AFICHES HISTÓRICOS |
|
IMÁGENES
FOTOGRÁFICAS DE AFICHES |
PUBLICITARIOS
DE OBRAS TEATRALES |
ANTIGUAS. |
|
|
09-HISTORIA
TEATRAL UNIVERSAL |
 |
*CRONOLOGÍAS |
|
DIFERENTES
CRONOLOGÍAS DEL TEATRO |
MUNDIAL
Y SUS PROTAGONISTAS, CHEJOV, |
CÁBALAS
INTERNACIONALES, LA DIVERSIDAD |
TEATRAL,
HISTORIA DEL TELÓN, ETC. |
|
 |
*CULTURAS |
|
CULTURAS
ESCÉNICAS DEL MUNDO, CHINA, , |
EGIPTO,
ESPAÑOLA, ITALIANO, GRIEGO, |
FRANCÉS,
INDIO, INGLÉS, JAPONÉS, ROMANO, |
RELIGIOSO,
ETC. . |
|
 |
*NOTABLES |
|
HISTORIA
DE TEATRISTAS Y DRAMATURGOS |
NOTABLES
DEL MUNDO, ARTAUD, BERNHARDT, |
BRETCH,
BROOKS, EVITA, GROTOWSKY, |
MEYERHOLD,
TOLMACHEVA, STANISLAVSKY, |
|
 |
*TEATROMUNDO
|
|
IMÁGENES
FOTOGRÁFICAS DE LA UNESCO |
SOBRE
COMO LOS PAISES REPRESENTAN A SU |
TEATRO
EN ELLO . |
|
|
10-DICCIONARIOS DE APLICACIÓN
TEATRAL |
G01 |
|
G02 |
|
G03 |
|
G04 |
|
G05 |
|
G06 |
|
G07 |
|
G08 |
|
G09 |
|
11-BIBLIOTECA |
 |
*GUIONES TEATRALES |
|
GUIONES
ORIGINALES EN NUESTRA BIBLIOTECA
|
TEATRAL
PRIVADA PARA PRESTAR Y DEVOLVER.
|
|
|
|
 |
*COLECTIVAS |
|
MINI
LIBRETOS PRODUCTO DE |
IMPROVISACIONES,
IDEALES PARA VARIETÉS DE |
ORIGEN
CÓMICO O DRAMÁTICO. |
|
|
 |
*TEXTOS
LITERARIOS |
|
MAS
DE 2.000 LIBROS TEATRALES TÉCNICOS
O |
DE
APOYATURA ESCÉNICA Y ACTORAL, PARA |
PRESTAR
Y DEVOLVER. |
|
|
 |
*LITERATURAS CLÁSICAS |
|
MAS
DE 500 LIBROS DE LITERATURA CLÁSICA |
UNIVERSAL
DE NUESTRA BIBLIOTECA PARA |
PRESTAR
Y DEVOLVER. |
|
|
 |
*ACTOS TEATRALES |
|
TEXTOS
PARA INTERPRETACIÓN BASADOS EN EL |
FAMOSO
TÍTULO "COMO SE LLAMA LA OBRA" |
RECONOCIDO
EN TRES ACTOS. |
|
|
 |
*DIGITALES |
|
LISTADO
DE BIBLIOTECAS DIGITALES QUE |
PERMITEN
BAJAR TEXTOS TEATRALES. |
|
|
|
 |
*POEMAS |
|
LISTADO
DE POEMAS CLÁSICOS Y MODERNOS |
PARA
RECITADOS. |
|
|
|
 |
*TAPAS
LIBROS |
|
MUESTRA
FOTOGRÁFICA DE TAPAS DE LIBROS |
TEATRALES
RECOMENDADOS, QUE FORMAN |
PARTE
DE NUESTRA COLECCIÓN DE BIBLIOTECA. |
|
|
12-NOSOTROS |
 |
*ESPACIO
TEATRALIZARTE |
|
NUESTRO
LABORATORIO TEATRAL |
DE
INVESTIGACIÓN, DONDE VOLCAMOS LUEGO |
LOS
RESULTADOS QUE PUBLICAMOS EN |
NUESTRO
SITIO. |
|
 |
*STAFF |
|
PRESENTACIÓN
DE LOS INTEGRANTES DE |
NUESTRA
ONG, QUE FORMAN PARTE DE TODOS |
LOS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN |
|
|
 |
*PROYECTOS
|
|
HISTORIAL
FOTOGRÁFICO Y TEXTUAL DE |
NUESTROS
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN |
ESCÉNICA,
EN TODAS SUS ÁREAS Y LUGARES |
LOCALES,
NACIONALES E INTERNACIONALES. |
|
 |
*RECONOCIMIENTOS |
|
PREMIOS,
RECONOCIMIENTOS, MENCIONES DE |
NUESTROS
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN |
PUBLICADOS,
PROVENIENTES DE ARGENTINA Y |
OTRAS
MUCHAS PARTES DEL MUNDO. |
|
 |
*CAPACITACIÓN |
|
TALLERES,
CURSOS, SEMINARIOS, |
ENCUENTROS,
EN ESPACIOS PROPIOS O GIRAS |
POR
EL PAIS Y EL MUNDO, PRODUCTO DE |
NUESTROS
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN. |
|
 |
*BLOG TRASHUMANTE |
|
DIARIO
DE ACTIVIDADES DESDE 1999 HASTA EL |
2012,
RELATADOS COMO INFORMACIÓN |
PEDAGÓGICA,
EN FORMATO DE TEXTO Y |
FOTOGRÁFICO
EN MARCO DE BLOG DIGITAL |
|
 |
*VÍNCULOS |
|
LISTADO
DE SITIOS Y PUBLICACIONES QUE |
HABLAN
Y ELÓGIAN LOS TRABAJOS DE |
INVESTIGACIÓN
ESCÉNICA DE |
TEATRALIZARTE
EN EL PAÍS Y EL MUNDO. |
|
 |
*CULTURA TRASHUMANTE |
|
MUESTRA
FOTOGRÁFICA DE INVITACIONES Y
|
VIAJES
NACIONALES E INTERNACIONALES DE |
NUESTRO
TRABAJO ESCÉNICO Y DE |
INVESTIGACIÓN. |
|
 |
*VIDEOS |
|
PRESENTACIÓN
DE VIDEOS PRODUCIDOS POR |
TEATRALIZARTE
EN CARÁCTER DE TRABAJOS DE |
INVESTIGACIÓN
SOBRE TEMAS VARIOS . |
|
|
TEATRALIZARTE
es FILANTROPÍA
|
|
Teatralizarte es
un proyecto Cultural no Gubernamental sin fines
de lucro que fomenta desinteresadamente, trabajos
de investigación escenica.
Las investigaciones son el
resultado de aportes "ad honórem"
propios de nuestros staff o de colaboradores voluntarios externos que de
manera desinteresada nos envían sus trabajos, en algunos casos obtenidos de
la red a veces mencionando origen, y
otras no.
Nuestra entidad no recibe
ni otorga pagos, subsidios, remuneraciones o ningún tipo de
acciones comerciales porque no ejerce actividad comercial
por ningún concepto ejercido.
La comisión no se hace
cargo de ningún tipo de actividad sobre los participantes que
desarrollan acciones ad honórem en
nuestra entidad, o en otros espacios ajenos .
Los trabajos se fomentan
gratuitamente por Internet a todo el mundo.
Algunos, hoy, forman
parte de programas de estudio de escuelas y universidades de arte.
Pueden ser reproducidos gratuitamente, solo mencionando la fuente, salvo
ilustraciones que correspondan a cada autor que se encuentran en la web.
Filantropía
es:
TODA ACCIÓN
GENEROSA Y VOLUNTARIA
QUE SE REALIZA EN
BENEFICIO DE LA COMUNIDAD,
SIN ÁNIMO DE LUCRO
NI INTERÉS
PARTICULAR,
ESTO ES TEATRALIZARTE
|
Este
sitio se ve mejor en
resolución 1024 x 768
para arriba PREPARADO PARA
PC - TABLET - CELULAR |
|
TEATRALIZARTE
TALLERES Y SEMINARIOS
DE TEATRO INDEPENDIENTE
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Jóvenes
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Recreacional
*
Taller técnico
luz,
sonido, escena
*
Teatralidad
para
líder de
banda musical
*
Taller
Especial para
Discapacidades
*
VER MAS INFO

*
EN
DOS DÍAS
DE FIN DE SEMANA
*
Enviamos profesores
que
dan seminarios
en forma
gratuita hasta 1800 km
*
LAS 4 PATAS
DEL TEATRO INDEPENDIENTE
*
PRODUCCIÓN TEATRAL INDEPENDIENTE
*
TALLER
DE LA RISA
*
EL
ACTOR
INDEPENDIENTE
*
DIRECCIÓN
TEATRAL
*
También
podemos incluir
una muestra de trabajo
VER MAS INFO
Sólo
una
verdadera actitud,
en los
proyectos teatrales
que nos proponemos, acrecienta
la identificación,
la colaboración,
el compañerismo,
la unidad
y
la probabilidad
de éxito.
Carlos Canavese
La gratuidad
que ofrecen organismos oficiales
en
talleres culturales, establece
un
vinculo informal
tanto en quien enseña
como en quien intenta aprender,
porque crea en ambos
una falta de interés
y compromiso, fundamental
para
el aprendizaje.
Los espacios culturales
sin
fines de lucro necesitan
de una u otra manera,
recibir una
contribución
para su existencia.
Esa acción
además de
ser
una
colaboración,
es un acto
de interés, compromiso
y actitud
para ambos.
Carlos
Canavese
|